《从大学讲师到首席院士》 第二百六十七章 王浩把路推平了，我他么无路可走了啊！(2/7)
br>
任务三，湮灭理论的数学构造，难度S+。
任务四，则是CA005半拓扑微观形态的构造，难度S。
以上四个任务有两个都是S+级的难度，有两个则是S级的难度，S级的难度的研究是可以完成的，但也需要不短的时间，S+级难度则是很需要时间和运气。
现在能多出一个空白的任务五，也不会在需要建立新任务时，尴尬的发现没有了空缺。
「只是研究的难度都太高了，好在每个人都很天才……」
王浩思考着。
《科研的馈赠》效果确实很不错，但前提是合作对象非常优秀，才能够在研究的过程中产生灵感，像是一些学者做研究根本没有灵感，别说是增加六倍了，即便是增加六百倍，也根本没有任何意义。
在面对跨学科、难度极高的研究时，还是和一些天才一起做研究速度比较快，效果也要比自己闷头做研究好太多了。
这就是合作研究的好处。
当到了最顶级研究的程度时，普通学生就很难再提供灵感类的进展了，因为研究的门槛实在太高，一般的学者都根本弄不懂，达不到研究的门槛。
单单是研究所需要的基础，就可以刷掉大部分学者，更不用说普通学生。
甚至说，在研究的过程中，有些内容就连他们自己都搞不懂。
这主要是因为研究跨越了学科，半拓扑的代数表达包含了拓扑学、代数几何，还有复杂性理论研究，也包括复杂几何学，基
础还是原来的半拓扑构造。
如此多的高深学科内容放在一起，偏重于某个方向的研究时，就只有单方向的学者才能弄明白。
王浩是特殊的那一个。
不管研究到底有多么的深入，难度究竟有多么高，也只有他自己才能从头到尾把所有内容都弄明白，所以他才是最核心的人物。
在林伯涵提出了有效想法后，几人就开始进行了下一步的研究，他们已经找到了明确方向，研究的过程中也纷纷发表看法，「我们是以特例的表达，展开做整个半拓扑表达内容的研究，就必须要给所有的特例表达做总结。」
」特例表达涵盖的范围越多越好。」
-->>
任务三，湮灭理论的数学构造，难度S+。
任务四，则是CA005半拓扑微观形态的构造，难度S。
以上四个任务有两个都是S+级的难度，有两个则是S级的难度，S级的难度的研究是可以完成的，但也需要不短的时间，S+级难度则是很需要时间和运气。
现在能多出一个空白的任务五，也不会在需要建立新任务时，尴尬的发现没有了空缺。
「只是研究的难度都太高了，好在每个人都很天才……」
王浩思考着。
《科研的馈赠》效果确实很不错，但前提是合作对象非常优秀，才能够在研究的过程中产生灵感，像是一些学者做研究根本没有灵感，别说是增加六倍了，即便是增加六百倍，也根本没有任何意义。
在面对跨学科、难度极高的研究时，还是和一些天才一起做研究速度比较快，效果也要比自己闷头做研究好太多了。
这就是合作研究的好处。
当到了最顶级研究的程度时，普通学生就很难再提供灵感类的进展了，因为研究的门槛实在太高，一般的学者都根本弄不懂，达不到研究的门槛。
单单是研究所需要的基础，就可以刷掉大部分学者，更不用说普通学生。
甚至说，在研究的过程中，有些内容就连他们自己都搞不懂。
这主要是因为研究跨越了学科，半拓扑的代数表达包含了拓扑学、代数几何，还有复杂性理论研究，也包括复杂几何学，基
础还是原来的半拓扑构造。
如此多的高深学科内容放在一起，偏重于某个方向的研究时，就只有单方向的学者才能弄明白。
王浩是特殊的那一个。
不管研究到底有多么的深入，难度究竟有多么高，也只有他自己才能从头到尾把所有内容都弄明白，所以他才是最核心的人物。
在林伯涵提出了有效想法后，几人就开始进行了下一步的研究，他们已经找到了明确方向，研究的过程中也纷纷发表看法，「我们是以特例的表达，展开做整个半拓扑表达内容的研究，就必须要给所有的特例表达做总结。」
」特例表达涵盖的范围越多越好。」
-->>
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，仅作介绍宣传，请您支持正版