《全球神祇时代》 第二百零六章 小姑姑的身世(4/5)
现阶段要求是让他必须在高考之前位列天骄副榜，这是第一步基础条件，达到继续，没达到直接Gameover。
这难度......
着实夸张，不过良心来讲以她真实出身这要求并不高。
关键人家愿意让他追求这本身就很不错了，并未出现传说中看他不上的狗血剧情。
机会给了，能不能抓住就是他的问题了。
这让林霄感觉压力山大。
坐在床上仔细思考自己所拥有的，按照现在成长进度，他如果想要在高考前进入天骄副榜，成为整个主世界诸多年轻同辈中最优秀的那三十六人之一....
嗯，给个具体的参考，他要达到吴仲麟同学的水平。
不是现在的水平，而是以吴仲麟在夏令营阶段为标准，再成长两年至高三阶段时的水平。
吴仲麟能在高二就位列天骄副榜并不是指他那时候的实力就达标了，天骄榜并不仅仅光看实力，潜力也很重要，两者并行。
超级新生夏令营阶段时才高一的吴仲麟论实力肯定比不上高三的那些天骄副榜选手，他能位列天骄副榜，主要是潜力很高，还不是一般的高。
林霄清点自己神域，发现自己如果想要位列天骄副榜，有两条路可走。
其中一条路自然是靠造化魔方，积累足够的造化能量，将大娜迦在现有基础上更进一步。
另一条路就是靠学校了，准确来说是靠班主任，如果如初墨学长所说，能从班主任手中拿到那几个顶级资源与大机缘，同样能实力与潜力暴涨，从而位列天骄副榜。
其中造化魔方这个还差一堆造化能量，这个受限于他的贫穷，一时半会积累得不多。
而老师这个得慢慢来，争取每次大课都要拿到最好的成绩，积累下来让老师看重，从而获得机缘。
两者双头并进，同时争取，如果能在高三前积累足够的造化能量调制，令大娜迦再次进化，然后再获得班主任给予的几个顶级资源与大机缘，那么位列天骄副榜这事就稳了。
林霄握了握拳，做出了决定。
二中，精英一班教室。
孙博士站在教室中央不紧不慢的在讲课，下面所有同学都在认真听课：
“刚才我说到我们进入外域-->>
这难度......
着实夸张，不过良心来讲以她真实出身这要求并不高。
关键人家愿意让他追求这本身就很不错了，并未出现传说中看他不上的狗血剧情。
机会给了，能不能抓住就是他的问题了。
这让林霄感觉压力山大。
坐在床上仔细思考自己所拥有的，按照现在成长进度，他如果想要在高考前进入天骄副榜，成为整个主世界诸多年轻同辈中最优秀的那三十六人之一....
嗯，给个具体的参考，他要达到吴仲麟同学的水平。
不是现在的水平，而是以吴仲麟在夏令营阶段为标准，再成长两年至高三阶段时的水平。
吴仲麟能在高二就位列天骄副榜并不是指他那时候的实力就达标了，天骄榜并不仅仅光看实力，潜力也很重要，两者并行。
超级新生夏令营阶段时才高一的吴仲麟论实力肯定比不上高三的那些天骄副榜选手，他能位列天骄副榜，主要是潜力很高，还不是一般的高。
林霄清点自己神域，发现自己如果想要位列天骄副榜，有两条路可走。
其中一条路自然是靠造化魔方，积累足够的造化能量，将大娜迦在现有基础上更进一步。
另一条路就是靠学校了，准确来说是靠班主任，如果如初墨学长所说，能从班主任手中拿到那几个顶级资源与大机缘，同样能实力与潜力暴涨，从而位列天骄副榜。
其中造化魔方这个还差一堆造化能量，这个受限于他的贫穷，一时半会积累得不多。
而老师这个得慢慢来，争取每次大课都要拿到最好的成绩，积累下来让老师看重，从而获得机缘。
两者双头并进，同时争取，如果能在高三前积累足够的造化能量调制，令大娜迦再次进化，然后再获得班主任给予的几个顶级资源与大机缘，那么位列天骄副榜这事就稳了。
林霄握了握拳，做出了决定。
二中，精英一班教室。
孙博士站在教室中央不紧不慢的在讲课，下面所有同学都在认真听课：
“刚才我说到我们进入外域-->>
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