《司礼监》 第二百七十五章 一国之基(1/3)
对屋内教授建州文字一事，熊明遇不以为然。
创文字，立教化，确是立国之基，他熊大人正经进士出身，如何不知呢。
只那建州不过数万人丁，说那建州都督所图甚大，在熊明遇看来，完全是荒诞可笑之事，就好比说三岁小儿将来能做天子般荒谬。
联想到这魏良臣为求边功，擅杀建州都督子，以致建州都督愤然引兵，现在又对建州文字小题大做，暗指建州有不臣之心，熊明遇对此子观感不由更差。所谓语出惊人者，必为奸小之辈。
李永芳和那卫学教谕都是听出魏良臣对屋内教授建州文字一事颇为不满，也看出察访使熊大人和魏良臣态度不同。他二人肯定是站在察访使一边的，因为事情正是在他们手中做起来的。要是叫这魏小舍人区区一言就给说的一无是处，甚至有资敌之嫌，这无论如何都是六月飞雪，比窦娥还冤了。
凭良心讲，抚顺卫学开授建州文字，主要考虑的还真是便于和建州女真打交道。建州方面对此也表示万分欢迎，自十年前建州都督创文字，抚顺卫学开设相应课程后，建州就不断派出老师前来卫学教授那些住在明朝境内的女真子弟，一来可以使这些子弟不忘根本，二来则是便于明朝和建州交道联络。
通译这种人，放在哪朝哪代都是十分重要的，哪怕建州其时上下多说汉语、蒙语，无有几人会那才创十年的建州文。话说回来，也正是因为没多少人会建州文，这建州文字的教授才显得那么重要。
说一千道一万，建州并非大明的敌人，而是大明的臣属，故而教授建州文字不是什么通敌之事，更不是犯禁。如魏良臣这般毛都没长全就在那大放厥词，才是真的可恶。
建州为何对大明恭顺，还不是因为大明重视他们，给予息身繁衍之处，给予羁押女真各部之名义么。自古以来，对边荒蛮夷之辈，怀柔最是有效，以夷制夷更是良策。倘若连其文字也不予承认，算什么怀柔，又如何指望建州以夷制夷平定女生野女真。
当然，李永芳是不会告诉察访使熊明遇，当初卫学决定开授建州文字课时，不少汉族老师表示反对，认为这些女真子弟早已汉化，向往汉家圣贤之道这才进学求道。只消认真对待这些女真子弟，不消两三代，境内便再无女真一说。而不是教授他们所谓建州文字，强行将本已汉化的他们重新推向异族。
秀才老师们的反对当然没有效果，收受了建州方面-->>
创文字，立教化，确是立国之基，他熊大人正经进士出身，如何不知呢。
只那建州不过数万人丁，说那建州都督所图甚大，在熊明遇看来，完全是荒诞可笑之事，就好比说三岁小儿将来能做天子般荒谬。
联想到这魏良臣为求边功，擅杀建州都督子，以致建州都督愤然引兵，现在又对建州文字小题大做，暗指建州有不臣之心，熊明遇对此子观感不由更差。所谓语出惊人者，必为奸小之辈。
李永芳和那卫学教谕都是听出魏良臣对屋内教授建州文字一事颇为不满，也看出察访使熊大人和魏良臣态度不同。他二人肯定是站在察访使一边的，因为事情正是在他们手中做起来的。要是叫这魏小舍人区区一言就给说的一无是处，甚至有资敌之嫌，这无论如何都是六月飞雪，比窦娥还冤了。
凭良心讲，抚顺卫学开授建州文字，主要考虑的还真是便于和建州女真打交道。建州方面对此也表示万分欢迎，自十年前建州都督创文字，抚顺卫学开设相应课程后，建州就不断派出老师前来卫学教授那些住在明朝境内的女真子弟，一来可以使这些子弟不忘根本，二来则是便于明朝和建州交道联络。
通译这种人，放在哪朝哪代都是十分重要的，哪怕建州其时上下多说汉语、蒙语，无有几人会那才创十年的建州文。话说回来，也正是因为没多少人会建州文，这建州文字的教授才显得那么重要。
说一千道一万，建州并非大明的敌人，而是大明的臣属，故而教授建州文字不是什么通敌之事，更不是犯禁。如魏良臣这般毛都没长全就在那大放厥词，才是真的可恶。
建州为何对大明恭顺，还不是因为大明重视他们，给予息身繁衍之处，给予羁押女真各部之名义么。自古以来，对边荒蛮夷之辈，怀柔最是有效，以夷制夷更是良策。倘若连其文字也不予承认，算什么怀柔，又如何指望建州以夷制夷平定女生野女真。
当然，李永芳是不会告诉察访使熊明遇，当初卫学决定开授建州文字课时，不少汉族老师表示反对，认为这些女真子弟早已汉化，向往汉家圣贤之道这才进学求道。只消认真对待这些女真子弟，不消两三代，境内便再无女真一说。而不是教授他们所谓建州文字，强行将本已汉化的他们重新推向异族。
秀才老师们的反对当然没有效果，收受了建州方面-->>
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